Os dejo unas pautas para elaborar el texto sobre la narrativa medieval y renacentista:
- estructura del texto
- pautas y criterios de corrección
- estructura del texto
- pautas y criterios de corrección
1) Estructura
La
estructura general y básica de un texto expositivo consta de tres
partes: introducción, desarrollo y conclusión.
A - La introducción. En
ella se da a conocer:
- El tema del
texto: “Explicar la evolución del texto narrativo a lo largo de la literatura
hasta la creación del Quijote”.
- Se expone
el propósito: “Ver como Cervantes conoce y desarrolla todos los modelos
narrativos”.
- Los
procedimientos a seguir y hechos a desarrollar: personajes, estilo, temas, etc.
B - El
desarrollo
En esta
parte, se ordenan lógicamente las ideas, de acuerdo al tipo de organización
expositiva que escojas (en nuestro caso hemos escogido la organización por comparación
y contraste). Se establece un análisis objetivo de los hechos proporcionando
datos, ejemplos, etc.
C - La
conclusión.
Es una breve
síntesis de lo expuesto. En ella se recapitula lo más relevante del tema
tratado y se entrega una conclusión derivada de lo anterior que puede plantearse
como una opinión personal. Ver como todos estos elementos se dan de alguna manera en el Quijote
2)
Estructura interna del discurso
expositivo
Existen diferentes
modelos de organización con los que se puede ordenar la información que se
quiere exponer:
- Estructura de secuencia
- Estructura
de descripción
- Estructura
de comparación-contraste
- Estructura
de enumeración
- Estructura
de causa-efecto
- Estructura
de problema-solución
En cada una
de estas estructuras suelen emplearse palabras o expresiones lingüísticas
denominadas marcadores textuales,
que son un indicador para reconocer la estructura del texto y facilitar su
comprensión.
Las
estructuras expositivas son también un poderoso instrumento para aprender a escribir de forma ordenada, lo que se
traducirá tanto en la división en
párrafos del escrito, como en la elaboración
de las oraciones.
2.1 Estructura de
secuencia
Se expone una serie de ideas que
comparan y contrastan las diferencias y similitudes de un objeto.
Para ello se pueden usar analogías y
descripciones utilizando términos como los siguientes: semejante
a, diferente de, en oposición a, tal
como, en cambio, por el contrario, entre
otras.
Marcadores textuales típicos de esta estructura son: en primer lugar, después,
a
continuación, por último.
Ejemplo:
En la
evolución del fútbol nacional se distinguen tres grandes fases. En los años
setenta se inicia la influencia alemana en el estilo de juego. El orden
táctico y la disciplina se transformaron en uno de los pilares de la selección.
Años después, en la década de los ochenta, el juego armónico de Brasil
cautivaba el paladar futbolístico de los fanáticos, y fue este estilo de juego
el que acaparó el interés del país entero. Ya en los noventas, el estilo
defensivo de los italianos llegó a imponerse como nueva tendencia de juego,
siendo este el que ha predominado desde entonces.
El
organizador gráfico característico de esta estructura es el siguiente:
2.2 Estructura
de comparación-contraste
La
estructura de comparación-contraste caracteriza a los textos en los que se
exponen las semejanzas y diferencias entre dos o más objetos o fenómenos.
En esta
estructura se emplean marcadores que
expresan la analogía (asimismo, de la misma manera) o el contraste (en cambio, sin embargo,
a diferencia de). También pueden utilizarse
marcadores de enumeración (por una parte, por otra).
Ejemplo:
El oro y el
bronce tienen un color amarillento y un brillo intenso, que los hacen muy
parecidos. Sin embargo, ambos se diferencian, entre otras cosas,
por su peso y su dureza: el oro es un material blando pero muy pesado, mientras
que el bronce es menos pesado y más dura.
El
organizador gráfico característico de esta estructura es el siguiente:
2) Pautas y criterios de corrección
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Criterios de corrección:
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SÍ
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NO
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- Están
todos los contenidos
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- La
exposición tiene una estructura clara y he utilizado los párrafos
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- Las
ideas están explicadas claramente y bien ordenadas
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- Las
ideas y los párrafos están bien conectados.
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- He
encontrado errores ortográficos.
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- He
encontrado errores gramaticales.
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- La
puntuación ortográfica es correcta.
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