1.
A
continuación se proponen dos situaciones comunicativas diferentes.
2.1.Analiza
los elementos de la comunicación que aparecen en cada una de estassituaciones.
Justifica la respuesta
2.2.Analiza
las funciones del lenguaje presentes en estas situaciones y di cual predomina. Justifica
la respuesta.
·
Situación 1: Madrid. Un lunes cualquiera a las
ocho de lamañana.
POLICÍA.—Pare a la derecha, por favor. CARLOS.—¿Es a mí? ¿Se dirige a mí, agente?
POLICÍA.—Sí, me dirijo a usted. Apague el motor de su motocicleta y haga el favor de
enseñarme la documentación del vehículo.
CARLOS.—¿Pasa algo malo, agente?
POLICÍA.—¿Usted qué opina?
CARLOS.—Pues... no sé qué decirle. No sé qué he hecho. ¿Por qué me ha
parado?
POLICÍA.—Le recuerdo
que los agentes de tráfico tenemos autoridad para pedir la documentación a
cualquier conductor en cualquier situación que consideremos oportuna. No tiene
por qué haber cometido infracción alguna.
CARLOS.—Ah, ya, por supuesto, agente. ¡Qué susto me ha dado! Aquí tiene mi carné de
conducir y los papeles de la moto. Pensé que...
POLICÍA.—¿Qué dice que pensó?
CARLOS.—Nada, nada.
POLICÍA.—¿Sabe cuál es la velocidad máxima para circular por
la ciudad? CARLOS.—Claro, cincuenta kilómetros por hora.
POLICÍA.—¿Y sabe usted a qué velocidad circulaba antes de
que yo le detuviera?
AMARILLO: FUNCIÓN
APELATIVA
AZUL: FUNCIÓN
REFERENCIAL
VERDE: FUNCIÓN EXPRESIVA
2.1. Elementos de la comunicación:
EMISOR:
Policía
RECEPTOR:
Carlos
MENSAJE:
Que Carlos pare el coche por haber infringido una norma de tráfico
CANAL:
oral
CÓDIGO:
lingüístico castellano
CONTEXTO:
Un policía de tráfico, en horario de servicio, en la carretera.
2.2. FUNICONES DEL LENGUAJE.
Están presentes las tres
funciones del lenguaje:
·
Apelativa:
- porque el policía quiere que Carlos
pare el coche.
- Elementos
lingüísticos: el uso del imperativo “pare”, “apague”… y las interrogaciones en
las que pregunta a Carlos para que le conteste y poder ponerle una multa.
·
Expresiva: Carlos manifiesta sus sentimientos de miedo (“susto”) y la utilización de la 1ª
persona.
·
Referencial: Cuando el policía le explica que los agentes pueden
parar a los conductores.
PODEMOS DECIR QUE PREDOMINA
LA FUNICÓN APELATIVA, YA QUE LA CONVERSACIÓN TIENE COMO FINALIDAD PRODUCIR UNA
RESPUESTA EN EL RECEPTOR: LA ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN AL AGENTE.
