Comentar un anuncio publicitario

Aquí os dejo una plantilla y un modelo de comentario  del anuncio de la FAD por si os ayuda. Os dejo también estos nuevos anuncios para que podáis ir practicando:

Modelo del comentario publicitario

A continuación os pongo dos tipos de comentario:

- la plantilla rellena con los datos

- La redacción del comentario

Emisor (la empresa)	FAD
Receptor	Gente joven   (presentados como capaces de hacer cosas grandes)
Referente (el producto)	En este caso no es un producto lo que se quiere anunciar, sino la ACTITUD positiva que se ha de tener ante la vida ya que la desmotivación o poca autoestima de la gente joven puede hacerles caer en las drogas
Mensaje	¿Qué quiere trasmitir? ¿Qué nos quiere hacer sentir? Funciones del lenguaje.	Trabajar la autoestima de la gente desde  pequeños. Tener  una visión positiva ante los problemas. Siempre es mejor hacer algo que quedarse de brazos cruzados. Hay que tener ideales y esforzarse por conseguirlos. Observamos la función apelativa del lenguaje que va unida a la visión positiva (ejemplo: Función referencial al explicar la importancia de tener actitud de decisión.
Canal	Visual: escrito, imagen. Audio: oral, música.	Audiovisual
	-   Imagen: personas, paisajes, objetos... -   Música	-          Imagen. 4 personas jóvenes: un futbolista, una violinista -          Varios paisajes: calle, habitación, vestuarios -          Música que va subiendo de intensidad
	Colores predominantes	-          En la 1ª parte, cuando salen los personajes cambiando de mensaje la tonalidad es como gris, pero cuando se nombra la palabra actitud aparecen los colores vivos y los dibujos de animación. (También es en ese momento cuando sube la intensidad de la música)
Código	-  CARTEL. Código lingüístico: slogan -  VIDEO. Frases, diálogos, voz en off, estructura del anuncio: narrativo o descriptivo)	“Hay una gran diferencia entre… 1º escena y con letras grandes Voz en of: -           Qué difícil es esto   -          Yo esto lo hago La estructura es descriptiva de las cuatro personas entre la actitud positiva y la negativa. Hay dos partes en el anuncio: las preguntas sobre ¿Qué diferencia hay…? Y la respuesta: la actitud
Contexto	Si se corresponde con alguna época del año especial, con algún acontecimiento, si es para un ámbito concreto…	Es la campaña que la FAD hace todos los años. Supongo que estará basada en los resultados de los últimos estudio del riesgo de la juventud y las drogas

   El emisor de este anuncio es la FAD (Fundación de Ayuda contra la Drogadicción. El receptor al que va dirigido es a un público de gente joven con posibilidades de hacer cosas grandes. El referente en este caso no es un producto lo que se quiere anunciar, sino la ACTITUD positiva que se ha de tener ante la vida ya que la desmotivación o poca autoestima de la gente joven puede hacerles caer en las drogas.

    El mensaje es la necesidad de trabajar la autoestima de la gente joven para que tengan una visión positiva ante los problemas. Siempre es mejor hacer algo que quedarse de brazos cruzados. Hay que tener ideales y esforzarse por conseguirlos. Observamos la función apelativa del lenguaje que va unida a la visión positiva (ejemplo: uso de los imperativos, “yo esto lo saco”, “tenemos que ganar”, “hay que hacer algo…”) y también la función referencial al explicar la importancia de tener actitud de decisión.

   El canal es audiovisual, por esto se utilizan varios códigos para transmitir el mensaje: imágenes, sonidos y lenguaje:

-          En cuanto a la imagen encontramos a  4 personas jóvenes: un futbolista, un estudiante, un chico pensando y una violinista. A mitad del anuncio aparecen dibujos animados. Encontramos  también varios paisajes: calle, habitación, vestuarios. En cuanto a la música va subiendo de intensidad desde muy lenta y suave hasta que aparece la palabra ACTITUD en la que pasa a ser más rápida y fuerte. Por lo que respecta a los colores, en la 1ª parte, cuando salen los personajes, la tonalidad es pálida, pero cuando se nombra la palabra ACTITUD aparecen los colores vivos.

-          Del código lingüístico podemos comentar que utiliza la frase que abre el anuncio es “Hay una pequeña diferencia entre…”, luego la voz en off  nos va narrando, a la vez que salen los personajes, las frases  que muestran la postura positiva o negativa. Utiliza así el recurso de la antítesis y la repetición (uso del paralelismo ya que la estructura sintáctica de todos los jóvenes es la misma) .

    El contexto de este anuncio es la campaña que la FAD hace todos los años. Supongo que estará basada en los resultados de los últimos estudios del riesgo de la juventud y las drogas.

Plantilla texto publicitario

ANÁLISIS DE UN ANUNCIO PUBLICITARIO

Emisor (la empresa)
Receptor
Referente (el producto)
Mensaje	¿Qué quiere trasmitir? ¿Qué nos quiere hacer sentir? Funciones del lenguaje.
Canal	Visual: escrito, imagen. Audio: oral, música.
	-  Imagen: personas, paisajes, objetos -  Música
	Colores predominantes
Código	-  CARTEL. Código lingüístico: slogan -  VIDEO. Frases, diálogos, voz en off, estructura del anuncio: narrativo o descriptivo)
Contexto	Si se corresponde con alguna época del año especial, con algún acontecimiento, si es para un ámbito concreto…

Objetivos de la asignatura

       Como cada año, me gusta empezar el curso saludando a padres, profesores y alumnos con los que compartiré los días de este nuevo año escolar 2017/18.

   En primer lugar quiero trasmitir los objetivos fundamentales que se desean conseguir desde la asignatura de Lengua castellana y Literatura:

• Mejorar la capacidad de comprensión y expresión oral y escrita del alumno en cualquier contexto comunicativo.
• Fomentar su capacidad crítica para valorar los mensajes que recibe.
• Saber expresar sus opiniones.
• Inculcar hábitos de autocorrección y cuidado por la lengua.
• Fomentar el interés y el placer por la lectura.

   Para ello iremos desglosando y trabajando cada uno de estos objetivos de la manera más asequible posible, intentando unir al esfuerzo que supone todo aprendizaje, la satisfacción del trabajo bien hecho.

Comentario de texto

Os dejo aquí los enlaces a los diferentes comentarios que hemos hecho durante el año, para que os sirvan de ejemplo:

- Los millones y los millonarios del fútbol
- Hay matemáticas de sentido común
- Retrato de un héroe.

Pregunta de analizar y comparar

Analiza el estilo literario de la narrativa desde la épica medieval hasta el Quijote.

La épica medieval castellana recibe el nombre de Cantar de Gesta. El primer documento escrito que se conserva es el Cantar del Mio Cid, compuesto alrededor del s. XII. Los cantares de gesta, aunque presentan una estructura narrativa, están escritos en verso. Métrica irregular de 12 sílabas aproximadamente y rima asonante. Por su carácter oral, presenta muchas repeticiones (anáforas y paralelismos; epítetos épicos) así como la combinación de narración, descripción y diálogo, dramatizando el discurso. La historia está contada cronológicamente.

Los romances, en muchas ocasiones derivados de los cantares de gesta, también están escritos en verso, pero octosílabos y también con rima asonante. Los romances combinan el orden cronológico de la historia con el comienzo “in media res” y los finales abruptos. Al igual que los cantares de gesta, al estar destinados a la recitación utiliza el diálogo, y las fórmulas repetitivas, así como antítesis y enumeraciones.

En el siglo XV tenemos la Novela de caballería y la novela sentimental. La novela de caballería……………..

La novela sentimental………

En el siglo XVI encontramos, por un lado la Novela de aventuras, pastoril y morisca, de carácter fantástico, y por otro lado, la novela de caballerías.

La n. de aventuras o bizantina………………

La n. pastoril…………..

La novela morisca………

Y finalmente la novela picaresca presenta muchas novedades en todos los aspectos. En cuanto al estilo……..

Más oraciones para analizar sintácticamente

Os dejo este enlace donde podéis repasar la oración compuesta:

oraciones para analizar