El Quijote y su influencia en el arte y la cultura

Breve Biografía de Cervantes 

(en 4 minutos)

TEMA: Cervantes y El Quijote en el arte y la cultura

1.       Breve (muy breve biografía de Cervantes donde se citen otras obras suyas)

2.       Años de la publicación de la 1ª y 2ª parte del Quijote.

3.       Temática del Quijote: WIKIPEDIA, “El Quijote” 

4.       Trascendencia: el cervantismo: WIKIPEDIA, “El Quijote”: 

5.       El Quijote y (ELIGES LA OPCIÓN QUE QUIERAS)

a) Artes plásticas:

-      Puedes consultar "El Quijote en las artes plásticas”

-     Puedes consultar:  400 años de El Quijote: 

b) La música  (puedes consultar wikipedia y ordenar la información)

c) Ediciones y traducciones del Quijote: (puedes consultar Wikipedia y ordenar la información)

d) El cine y la televisión (puedes consultar Wikipedia y ordenar la información) (mejor para grupo de dos personas)

e) El español: el Instituto Cervantes y premios literarios

1º BAC: Día del libro

Esta semana celebramos el día internacional del libro el próximo 23 de abril. Ya sabéis que se celebra ese día porque coincide con la fecha en la que murieron dos de los mejores escritores de la historia: Cervantes, novelista, y Shakespeare, dramaturgo.

Viendo el vídeo con el que comienza esta entrada y que la RAE preparó en una de las celebraciones del día del libro, he pensado que la tarea para esta semana sea recordar el libro que hemos leído este curso y proponeros que grabéis un audio en el que leáis un fragmento breve, no más de 1 minuto, del libro. Os dejo que elijáis el que queráis. Puede ser incluso al azar. Pero hacedlo con entonación.

Como escribía Juan Manuel Lucía Megía en su artículo "Por qué leer hoy a Cervantes": 

"Leer a Cervantes es adentrarse en un pensamiento, donde el diálogo, la comprensión del otro, de quien es diferente, y el canto a la voluntad (una forma de libertad personal), son las piedras fundacionales de una nueva vida.

¿Qué mejor homenaje le podemos a hacer a Cervantes que intentar ser un poco más cervantinos leyendo sus obras a los cuatrocientos años de su muerte?".

Os dejo aquí una versión del Quijote en versión hip hop que se cantó en la puerta de la Biblioteca Nacional para celebrar el 400 aniversario de la I parte del Quijote.

Os dejo también un enlace a dos textos muy famosos del libro sobre la libertad y la belleza.

Por qué leer hoy a Cervantes

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Por qué hay que leer hoy a Cervantes José Manuel Lucía Megías Miguel de Cervantes fue construyéndose como personaje a lo largo de todas sus obras, desde los primeros versos que envía al cardenal Espinosa para llorar la muerte de la Reina Isabel de Valois en 1568 («¿A quién irá mi doloroso canto…?») hasta la tan manoseada y recordada epístola dedicatoria al Conde de Lemos, que se publicará en la edición póstuma de su novela bizantina «Los trabajos de Persiles y Sigismunda» en 1617 («Ayer me dieron la Estremaunción y hoy escribo esta»). ¿Qué mejor homenaje le podemos tributar a Miguel de Cervantes a los 400 años de su muerte que leer o releer sus obras? Cervantes vive en sus obras y sus obras están realmente vivas si hay algún lector que las hace suyas. Miguel de Cervantes es hijo de los Siglos de Oro, de ese momento crucial en la Historia de España en que por las calles de Madrid se dio cita lo más granado de la literatura, la pintura, la escultura, la música… del momento. La Monarquía Hispánica era el centro del mundo, y el centro de este imperio estaba en Madrid. Y en su centro vivió Miguel de Cervantes, en el conocido como Barrio de las Letras. Pero Miguel de Cervantes, la literatura de Miguel de Cervantes, vivió en los márgenes de aquellos centros. Y de ahí que sus obras, aquellas más experimentales, sigan siendo tan modernas, tan actuales. Una lectura contemporánea. A Cervantes no hay que leerlo porque sea un capítulo obligatorio en la enseñanza. No hay que leerlo con la devoción de quien se está acercando a un monumento del pasado que admira por el tiempo transcurrido. No hay que leerlo en la distancia, de rodillas, desde la adoración. Cervantes sigue siendo moderno y nuestro contemporáneo. Siguen algunas de sus obras ofreciéndonos claves de nuestra vida y nos regalan entretenimiento para poder sobrellevarla de la mejor manera. Miguel de Cervantes nos sigue sorprendiendo con la calidad de su prosa, pero también con la acidez de sus comentarios, la mirada nada benévola sobre su mundo que, al margen del tiempo, sigue siendo el nuestro. Los últimos años de su vida los va a dedicar Miguel de Cervantes a dar a conocer su proyecto literario, ese proyecto que le quiere reivindicar como novelista (Novelas ejemplares), como poeta narrativo (Viaje del Parnaso), como poeta dramático (Comedias) y como escritor culto (Persiles). Y en los márgenes de su propio proyecto literario, de su propia reivindicación, hemos de colocar las dos partes del «Quijote»: la primera, la de 1605, escrita impulsada por el contrato de edición del librero Francisco de Robles; y la segunda, la de 1615, terminada por el impulso de la publicación del «Quijote apócrifo» de Alonso Fernández de Avellaneda en 1614. Una literatura en los márgenes que llega a los límites los géneros de su tiempo, las expectativas de los lectores, y que se ha convertido en el centro de la novela contemporánea. Leer a Cervantes es leer el origen de la literatura contemporánea. Leer a Cervantes es diversión y entretenimiento, esa risa, esa ironía tan necesaria en la vida. Leer a Cervantes es la sorpresa de la ruptura de los límites entre la realidad y la ficción. Leer a Cervantes es adentrarse en un pensamiento, donde el diálogo, la comprensión del otro, de quien es diferente, y el canto a la voluntad (una forma de libertad personal), son las piedras fundacionales de una nueva vida. ¿Qué mejor homenaje le podemos a hacer a Cervantes que intentar ser un poco más cervantinos leyendo sus obras a los cuatrocientos años de su muerte?   ABC, 23-4-2016

Lectura del Quijote

Has de realizar una reflexión sobre la lectura del Quijote. Se trata, por tanto, de un texto de carácter expositivo-argumentativo, ya que vas a analizar un tema basándote en la lectura y búsqueda de información (sería la parte expositiva), pero también irás dando tu opinión sobre lo que vas señalando (parte argumentativa)

El artículo tendrá dos partes:

I. Estudio sobre una de estas cuestiones:

1. Describe y analiza la relación entre don Quijote y Sancho (sobre todo con lo que ocurre en esta segunda parte)

2. ¿Qué función desempeñan el barbero, el cura y Sansón Carrasco a lo largo de todo el libro?

3. La evolución de los personajes es uno de los elementos característicos de la novela. Comenta desde un punto de vista personal cómo ves reflejado en el libro lo que se ha llamado “el proceso de quijotización de Sancho y el proceso de sanchificación de Quijote”.

4. Analiza la actitud de las personas que en esta segunda parte se burlan de Quijote y Sancho.

5. El Quijote es una parodia de los libros de caballería. ¿Te parece que el sentido del libro se acaba en el combate de los libros de caballería? ¿Qué aspectos de la sociedad actual crees que criticaría o  parodiaría hoy Cervantes?

II. Valoración de tu lectura sobre el Quijote

NOTA:

§  Se puede consultar cualquier fuente (libros, revistas, internet) pero has de poner la bibliografía.

§  Si se quieren citar frases o párrafos textuales habrá de ponerse entre comillas e indicar la fuente ( ej.: II parte, cap XXI)

§  El trabajo ha de tener un sentido personal y a ser posible, creativo)

Fragmentos del Quijote

     Os dejo en esta entrada dos de los textos más bellos y famosos del Quijote:

           Texto 1

Cuando don Quijote se vio en la campaña rasa, libre y desembarazado de los requiebros de Altisidora, le pareció que estaba en su centro, y que los espíritus se le renovaban para proseguir de nuevo el asunto de sus caballerías, y, volviéndose a Sancho, le dijo: La libertad, Sancho, es uno de los más preciosos dones que a los hombres dieron los cielos; con ella no pueden igualarse los tesoros que encierra la tierra ni el mar encubre; por la libertad así como por la honra se puede y debe aventurar la vida, y, por el contrario, el cautiverio es el mayor mal que puede venir a los hombres. Digo esto, Sancho, porque bien has visto el regalo, la abundancia que en este castillo que dejamos hemos tenido; pues en mitad de aquellos banquetes sazonados y de aquellas bebidas de nieve me parecía a mí que estaba metido entre las estrechezas de la hambre, porque no lo gozaba con la libertad que lo gozara si fueran míos, que las obligaciones de las recompensas de los beneficios y mercedes recebidas son ataduras que no dejan campear al ánimo libre. ¡Venturoso aquel a quien el cielo dio un pedazo de pan sin que le quede obligación de agradecerlo a otro que al mismo cielo!                                                               D. Quijote de la Mancha. Cervantes. Cap. LVIII, II parte    Texto 2     Mudó Sancho plática, y dijo a su amo:   -Advierte, Sancho -dijo don Quijote-, que el amor ni mira respetos ni guarda términos de razón en sus discursos, y tiene la misma condición que la muerte: que así acomete los altos alcázares de los reyes como las humildes chozas de los pastores, y cuando toma entera posesión de una alma, lo primero que hace es quitarle el temor y la vergüenza; y así, sin ella declaró Altisidora sus deseos, que engendraron en mi pecho antes confusión que lástima.    -¡Crueldad notoria! -dijo Sancho-. ¡Desagradecimiento inaudito! Yo de mí sé decir que me rindiera y avasallara la más mínima razón amorosa suya. ¡Hideputa, y qué corazón de mármol, qué entrañas de bronce y qué alma de argamasa! Pero no puedo pensar qué es lo que vio esta doncella en vuestra merced que así la rindiese y avasallase: qué gala, qué brío, qué donaire, qué rostro, que cada cosa por sí destas, o todas juntas, le enamoraron; que en verdad, en verdad que muchas veces me paro a mirar a vuestra merced desde la punta del pie hasta el último cabello de la cabeza, y que veo más cosas para espantar que para enamorar; y, habiendo yo también oído decir que la hermosura es la primera y principal parte que enamora, no teniendo vuestra merced ninguna, no sé yo de qué se enamoró la pobre.    -Advierte, Sancho -respondió don Quijote-, que hay dos maneras de hermosura: una del alma y otra del cuerpo; la del alma campea y se muestra en el entendimiento, en la honestidad, en el buen proceder, en la liberalidad y en la buena crianza, y todas estas partes caben y pueden estar en un hombre feo; y cuando se pone la mira en esta hermosura, y no en la del cuerpo, suele nacer el amor con ímpetu y con ventajas. Yo, Sancho, bien veo que no soy hermoso, pero también conozco que no soy disforme; y bástale a un hombre de bien no ser monstruo para ser bien querido, como tenga los dotes del alma que te he dicho. D. Quijote de la Mancha. Cervantes. Cap. LVIII, II parte

«... se me trasluce que no ha de haber nación ni lengua donde no se traduzca». (Quijote, II, cap. III).

Esta entrada va dedicada a Joan Calle, 1º BAC Humanidades, por si todavía no se lo cree...

Traducciones del Quijote.

Y también le dedico estas palabras del propio Cervantes:

"... es el mejor libro del mundo"

En todas las lenguas hay buena literatura, ningún idioma es mejor que otro cuando se habla desde el corazón.

Curiosidades sobre Cervantes.

Os dejo en esta entrada algunas curiosidades acerca de la vida y obra de Cervantes. Sabréis por qué el día 23 de abril se celebra el día internacional del libro y podréis ojear la primera edición del Quijote y escuchar algunas de las canciones que, con motivo del IV centenario de la publicación del Quijote, se hicieron en el s. XXI, con ritmos y letras muy diferentes al s. XVI, pero con el mismo espíritu legendario y humanista: rap, rock metal, hip hop.